王涛——连接未来的光亮却仍未获得期待的变革

互联网的出现，给人类社会带来前所未有的变革与颠覆，但令人困惑的是，有一些行业努力拥抱互联网，却仍未获得期待的变革那么，互联网还未改变的究竟是什么

王涛，北京大学教育经济学博士他经历丰富，从数学，计算机软件，管理到教育学，职位从多家高技术企业总裁，再到北京新界教育科技有限公司创始人，多次跨界转型发展，始终追求卓越创新此外，王涛基于二十年来在教育信息化领域的理论探索和深度实践，创造性地提出了室联网理论，助力培育智慧教育新生态，通过连接涌现，让学习更简单有效

北京新界教育科技有限公司，是中关村互联网创新园区内成立的一家创新型国家高新技术企业，由一批互联网在线教育资深人士创建新界教育基于领先的室联网理论和核心技术，融合运用大数据，人工智能，以室联网线上线下融合的光课堂运营平台为基础，构建以室联网各类学习空间为核心节点的教育新基础设施

室联网空间站是室联网的操作系统和应用场景，体现了联通主义的学习理论，主要由专用教学设备和整合各类教学与管理功能的应用服务平台组成可由一间教室，一所学校的正规教育场所，扩展到企业会议室，公共图书馆，社区场馆以及家庭客厅等各类空间每一个室联网空间站都有三板斧:小屏板mdash，mdash，手机，联通老师和学生，学生和学生，使教与学互动更为直接，高效和生动，中慧板mdash，mdash，室联慧板，让使用者在不改变原有书写形式和习惯的基础上，使用普通的纸，笔，实现数字化转换与联通，大海板mdash，mdash，室联海板，具备传统黑板的全景和大视野，又具有数字化，多屏互动，可以由设备连通扩展无限海板

以大屏板，中慧板，小屏板三板斧支持线上线下有机融合的教学和多地实时同步教学模式，以室联网智能学习笔记每日半刻为辅助，通过宽屏大视野，自然纸笔书写交互，并班联动等，室联网融合穿透学校教育，社会教育和家庭教育的各类学习空间，重构教室，赋能教师，重新定义学习形态同时，基于笔，音，场构建无边界的智慧教室与智慧光课堂，形成大，中，小，幼，职，继教全覆盖的一体化全方位综合育人体系，辐射教育，党建，乡村振兴，社区，家庭等领域

目前，该项目已在全国多地落地运行，这种多领域多空间的联通和重构，将连接未来的光亮。